一、基础达标。(45.5分)
1．读一读，写一写。(6分)
2．给多音字注音。(6分)
3．加偏旁，变新字，再组词。(6分)
圭______( ) 云______( ) 果______( )
______( ) ______( ) ______( )
4．填表示动作的词。(5分)
例：(拉)二胡
( )气球 ( )窗户 ( )故事 ( )衣服 ( )信息
( )汽车 ( )马路 ( )天气 ( )大鼓 ( )作业
5．看拼音写词语。(5分)
6．给下面的字扩词。(4.5分)
袋 ( ) ( ) ( )
迎 ( ) ( ) ( )
海 ( ) ( ) ( )
7．按要求写词语。(9分)
(1)海洋(两个字的部首相同)________ ________ ________
(2)填量词 一______鱼塘 一______石桥 一______秧苗
(3)写农活名称 __________ __________ __________
8．句子花园。(4分)
(1)官员们一边看一边议论。(用划线的词写句子)
_________________________________________________________
(2)王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。(改为“被”字句)
_________________________________________________________
(3)例：青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗？
青蛙是小蝌蚪的妈妈。(照样子写句子)
①植物妈妈的办法难道不好吗？
_______________________________________________________
②日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗？
_______________________________________________________
二、教材回顾。(11分)
1．快乐积累。(4分)
(1)《梅花》是宋代诗人____________写的一首诗，我最喜欢的诗句是：__________________________________________
(2)________春韭绿，________稻花香。
(3)星垂平野阔，______________________。
(4)________________________，言而有信。
(5)春江潮水________，海上明月________。
2．按课文内容填空。(7分)
(1)近段时间的学习，我的收获可真多。我知道了松树 、___________、__________、________等树的特点，了解了______、 ______、 ______等动物的生活习性。我还明白了农民伯伯很辛苦，他们在不同的季节会干不同的农活。春天，他们__________，夏天他们__________，秋天他们__________。我们吃的粮食都是农民伯伯用汗水换来的，这使我想起诗句____________________________。
(2)睡梦中的妈妈真______。________的眼睛闭上了，________的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈________的脸上。
三、主题探究。(5.5分)
说“长”道“短”
提示：其实，每个人都各有所长，也各有所短，如何对待“长”与“短”呢？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、阅读延伸。(18分)
(一)课内阅读。(10分)
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
1．这一节共有________句话。(2分)
2．作者用________、________、________、________、________、________这些词语描写了葡萄的颜色。(6分)
3．这一段话主要告诉了我们什么？在括号里打“√”。(2分)
(1)葡萄种的地方。( )
(2)葡萄沟的老乡热情好客。( )
(3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。( )
(二)课外阅读。(8分)
有一只小公鸡以为自己没有耳朵，很难过。鸡妈妈对他说：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后边，有一小撮突起的毛，毛底下就藏着你的耳朵啊！”
“这么小的耳朵有什么好处呢？”小公鸡这样问他的妈妈。
鸡妈妈说：“这样的耳朵虫子钻不进去，雨水淋不着，还不好吗？”
小公鸡听了很高兴 拍着翅膀说 我的耳朵真好 我的耳朵真好
1．从文中找出两个关键的词画“△”，说明小公鸡以为自己没有耳朵的原因。(1分)
2．从文中找出一对反义词，写下来：__________ __________(2分)
3．鸡耳朵的好处是________________________________________________________________________(2分)
4．给最后一段加上标点。(3分)
五、习作展示。(共20分)
看图写话。根据图意编一个故事。
参考答案
一、
3．示例：挂 挂念 娃 娃娃
运 运动 坛 花坛
棵 一棵树 课 上课
4．吹 关 讲 洗 发 开 过 观 打 写
5．肚皮 成就 领带 作业 知识
鱼群 铜号 壮丽 熊猫 朋友
6．示例：口袋 袋子 脑袋 欢迎
迎风 迎面 海洋 大海 海水
7．示例：(1)他们 眼睛 芬芳
(2)方孔畦(3)打谷施肥采桑
8．(1)示例：爸爸一边刮胡子，一边逗弟弟玩。
(2)敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。
(3)①植物妈妈的办法很好。
②日月潭是台湾省最大的一个湖。
二、1.(1)王安石 示例：墙角数枝梅，凌寒独自开。
(2)一畦 十里 (3)月涌大江流
(4)与朋友交 (5)连海平 共潮生
2．(1)枫树 桦树 梧桐树 孔雀
黄鹂 熊猫 播种 插秧 打谷
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
(2)美丽 明亮 弯弯 红润
三、示例：在实际生活中，在与人相处时，应该做到全面看人，知道每个人都有自己的长处和短处。同时，要虚心学习别人的长处，来弥补自己的不足。
四、(一)1.4
2．红的 白的 紫的 暗红的 淡绿的 五光十色
3．(3)√
(二)1.藏,△ 这,△么,△小,△
2．难过 高兴
3．虫子钻不进去，雨水淋不着。
4．， ：“ ！ ！”
五、思路点拨：注意将三幅图拿来比较，看到相同和不同的地方，从而找到两棵树的不同特点。一棵随着季节的变化而变化，一棵四季常青。 例文略。