一、读句子，根据拼音写字词。(6分)
地球是一个ɡuǒ( )着水蓝色“纱衣”的jīnɡ yínɡ( )球体。地球上曾经到处是山清水秀、yīnɡ ɡē yàn wǔ( )的景象，但由于人类的乱砍làn( )伐，我们这位hé ǎi kě qīn( )的母亲身上已是千疮百孔。她不由发出kǎi tàn( )：“孩子们，请善待我吧！”所幸，近些年，人们终于意识到自己的错误，开始注重对地球母亲的保护。
二、选字组词。(3分)
【睹 堵 赌】 ( )钱 添( ) 目( )
【慨 概 溉】 ( )率 灌( ) 感( )
三、给下列各题选择正确的答案。(12分)
1.下列划线字的读音与注释全部正确的一项是( )
A. 肆虐(niè) 璀璨(cuǐ) 山郭(guō) (姓)
B. 盘踞(jù) 威胁(xiè) 风簸(bò)(颠簸)
C. 蝈蝈(ɡuō) 铁锹(qiāo) 排闼(tà)(小门)
D. 参天(cān) 记载(zhǎi) 枯竭(jié)(干涸)
2.下列句子中没有语病的一项是( )
A．因为遇到再大的困难，所以工程技术人员总能解决。
B．在音乐的伴奏声中，姑娘们跳起了动听的舞蹈。
C．为了避免发生类似错误，我们必须严格遵守纪律。
D．各个班级完善和建立了班级管理制度。
3.下列说法中，不正确的一项是( )
A．我国古代思想家试图用五种物质来说明世界万物的起源，它们是金、木、水、火、土。
B．人们常用“五谷丰登”来形容庄稼的丰收，这里的“五谷”指稻子、小麦、高粱、豆子、玉米。
C．唱歌跑调的人常被人们称为“五音不全”，这里的“五音”指五种音阶，即宫、商、角、徵、羽。
D．神话故事《女娲补天》中，女娲用来补天的石头叫“五彩石”，“五彩”是指黄、青、赤、白、黑这五种颜色。
4.和“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”一样有对仗之美的句子是( )
A．故人具鸡黍，邀我至田家。
B．红军不怕远征难，万水千山只等闲。
C．等闲识得东风面，万紫千红总是春。
D．七八个星天外，两三点雨山前。
5.对下面文段所要表达的观点概括恰当的一项是( )
水是自然界的产物，是自然环境中最活跃的因素之一。水千变万化，塑造出美丽的湖泊，创造出宝贵的湿地资源。据有关资料显示，如果一个人不吃饭，依靠自己体内贮存的营养物质或消耗自体组织，可以活上一个月。但是一个人如果不喝水，连一周的时间也很难度过。
A．水创造出宝贵的湿地资源。 B．水是生命之源。
C．水是自然界的产物。 D．水千变万化。
6.林林要从清华大学西门到北京师范大学，最省时间的线路是( )
A．方案1 B．方案2 C．步行 D．顺风车
四、指出下列句子所运用的说明方法。(填序号，4分)
A.列数字 B.作比较 C.打比方 D.举例子
1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 ( )
2.十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带、三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。 ( )
3.地球是人类的母亲，是生命的摇篮。 ( )
4.不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。 ( )
五、按要求完成练习。(5分)
1.它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。(用划线的词语写一句话) (2分)
____________________________________________________________________________________________________________
2.校园门口的绿化区经常被人踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，以提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。(3分)
行人 花草 文明 爱护 踩踏 绕道 彰显 含笑
____________________________________________________________________________________________________________
六、给下面的句子排序，把序号写在括号里。(6分)
( )环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类的生存将造成严重的威胁。
( )因此，有理由说，保护各个物种，就是保护人类自己。
( )最近，有动物学家发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧减少，有些地区有数以十万计的青蛙神秘失踪，某些蛙类几乎是在一夜之间消失的。
( )由于人类与各种动植物在共同的家园——地球上共同生活，相互依存，相互制约，形成了一条相对平衡的生物链。
( )因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表明环境状况已普遍恶化。
( )生命力很强的两栖动物，对于环境的要求远比人类要低，而对于环境变化的敏感度却比人类要高。
七、根据课文内容填空。(8分)
1.《浪淘沙》(其一)中描写黄河奔流的雄伟气势的诗句是“_________________________，_______________________”。《书湖阴先生壁》中描写庭院之美的诗句是“_______________________，_________________________”。
2.《江南春》是______代诗人_____________写的一首描绘江南春景的诗，诗中表现江南春光晴朗之景的诗句是“____________________，____________________”。
八、课内阅读。(10分)
青山不老 (节选)
看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。
1.在选段中找出下面词语的近义词。(2分)
告别——( ) 领会——( )
2.选段主要写了作者的__________，联系全文来看，它起到了______________________的作用。“另一种东西”表面指的是_____________________________________________________，实际指老人____________________________________________
_________________________________________________。(4分)
3.选段中的破折号的作用是( ) (2分)
A．表示解释说明。 B．表示总结上文。
C．表示话题的转换。 D．表示声音的延长。
4.对“青山是不会老的”理解正确的一项是( ) (2分)
A．山上的树木四季常青，一直都是郁郁葱葱的。
B．老人执着、崇高的精神将永远流传。
九、课外阅读。(10分)
大地母亲的眼泪
亚马孙河曾是一条绿色的河， 因为这里有地球上最大的热带雨林守护着它；亚马孙河流域曾是动植物的王国，因为这里有绵延不尽的绿色。
亚马孙河流域的热带雨林东西长3400千米，南北宽2000千米，覆盖着地球上7%的大地，相当于中国国土面积的三分之二。这片广袤的森林中蕴藏着世界上最宝贵、最稀缺的热带雨林资源，其中阔叶林占全球的56%，森林储量占全球的三分之一。这里约有3000万个生物物种，是动植物繁衍生息的理想场所。难怪有人称亚马孙河流域的热带雨林为“地球之肺”。它的确像大地母亲的一片肺叶，呵护着大地母亲的健康与安全。
然而，现在，亚马孙河河畔昔日旖旎的自然风光已一去不复返了，大地母亲的肺叶正在遭受侵害。自20世纪70年代开始，巴西政府在亚马孙河地区毁林伐木，卖木材赚钱，同时发展养牛业，使牧场自南向北不断扩张。到80年代，亚马孙河地区每年砍伐的森林为200万至300万公顷。据估计，近十年的时间亚马孙河地区的木材产量增加了34倍，其代价就是热带雨林的锐减。为了种植经济作物，哥伦比亚32万公顷的原始森林毁于一旦。进入90年代， 毁林的风潮又开始从边缘地带逐渐深入。目前，巴西大西洋沿岸一带的森林面积，仅为哥伦布发现新大陆时代的2%。这些惊人的数字证明：人类正在以前所未有的速度毁坏雨林，大地母亲的肺叶上已经千疮百孔。
如果人们继续挥舞着手中的斧头砍伐森林，执迷不悟地残害大地母亲，那么，人类必将踏上漫漫的赎罪之路。大地母亲流下的苦涩的泪水，是在警示人们：自然对人类一无所求，而人类只有在她的庇护下才能生存。地球不是一个取之不尽、用之不竭的聚宝盆，她是人类唯一的家园，却不是永远的乐园。 (有删改)
1.这篇文章的主要观点是( ) (2分)
A．亚马孙河流域的热带雨林是动植物繁衍生息的理想场所。
B．人类正在以前所未有的速度毁坏雨林，大地母亲的肺叶上已经千疮百孔。
C．自然对人类一无所求，而人类只有在她的庇护下才能生存。
2.读文中画线的句子，联系上下文填空。(2分)
“大地母亲的肺叶”是指________________________________，
“遭受侵害”主要是指__________________________________。
3.造成“大地母亲的肺叶”千疮百孔的原因是什么？从文中找到相关的内容进行概括。(2分)
(1)____________________________________________________
(2)____________________________________________________
4. 下面的句子分别与本单元课文《只有一个地球》中的哪一句表达了同样的意思？请写出来。(4分)
(1)地球不是一个取之不尽、用之不竭的聚宝盆。
________________________________________________________________________________________________________
(2)她是人类唯一的家园，却不是永远的乐园。
________________________________________________________________________________________________________
十、语言实践。(6分)
自创建全国文明校园以来，学校规定禁止带零食进校园。这个规定引起了大家的讨论，不同角色的人有不同的看法，请你换位思考，说说他们的观点分别是什么。
老师：_______________________________________________
____________________________________________________
值日生：_____________________________________________
____________________________________________________
“吃货”们：_________________________________________
____________________________________________________
十一、习作展示。(30分)
下面的漫画描绘的情景，在我们的周围随处可见。很多人都知道一次性餐具会造成环境污染，但为了贪图方便，却一再使用。殊不知，使用一次性餐具，不但会影响环境，还可能危害自身健康。请写一份倡议书，号召同学们不要使用一次性餐具。要求观点合理，格式正确。
参考答案
一、裹 晶莹 莺歌燕舞 滥 和蔼可亲 慨叹
二、赌 堵 睹 概 溉 慨
三、1. C 2. C 3. B 4. D 5. B 6. A
四、1. B 2. A 3. C 4. D
五、示例：1. 他的成功不是靠运气，而是靠平时的努力和积累。
2. 行人绕道，花草含笑。
六、 4 6 1 5 3 2
七、1. 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯
茅檐长扫净无苔 花木成畦手自栽
2. 唐 杜牧 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风
八、1. 道别 领悟
2. 所想 总结全文 老人创造的这片绿洲
开辟荒山、绿化家园的精神和造福后代的情怀
3. A 4. B
九、1. C
2. 亚马孙河流域的热带雨林
人们毁林伐木，使热带雨林锐减
3. (1)伐木卖钱，扩张牧场。
(2)种植经济作物，毁掉森林。
4. (1)地球所拥有的自然资源也是有限的。
(2)只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。
十、示例：老师：零食一般热量高，且多数没有营养，吃这些食物会影响到我们正常吃饭，影响到我们的健康。这个规定很有必要。
值日生：有的同学吃完零食后把包装纸随手乱扔，影响了整洁的校园环境。这个规定有利于维护校园环境。
“吃货”们：平常饿了的时候吃一些零食垫一垫很有必要。虽然很想吃零食，但是为了校园环境，我会尽量克制，努力遵守规定。
十一、思路点拨：根据倡议书具体格式和内容的要求，从一次性餐具给环境污染及人类自身带来的危害等角度出发，号召同学们不要使用一次性餐具。倡议内容要写清楚，可分点说明。 例文略。